Sobre a Revista
A Management in Review, enquanto publicação inclusiva e abrangente, visa promover e divulgar trabalhos de investigação no domínio da gestão. O seu principal objectivo é estabelecer uma forte ligação entre os quadros teóricos e aplicações práticas.
A revista aceita submissões de um vasto leque de áreas, incluindo, mas não se limitando a:
- Marketing e comunicação organizacional;
- Finanças e gestão financeira;
- Gestão estratégica;
- Gestão de recursos humanos;
- Empreendedorismo e inovação;
- Gestão da produção e operações.
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Número Atual
A investigação contemporânea em gestão foca-se cada vez mais nas capacidades que permitem a indivíduos, comunidades e organizações responder eficazmente à incerteza, à complexidade institucional e à mudança socioeconómica acelerada, destacando-se três temas interligados: a voz dos colaboradores, a literacia financeira e a capacidade humana adaptativa. Embora oriundos de tradições académicas distintas, estes temas convergem numa preocupação comum — criar condições para que as pessoas tomem decisões informadas, ajam de forma responsável e contribuam para a resiliência organizacional e social —, evidenciando que a voz proibitiva é crucial na identificação de práticas nocivas mas depende de liderança, atenção moral e climas psicologicamente seguros (Mesdaghinia et al., 2022; Nguyen & Nguyen, 2024), e que a literacia financeira é uma capacidade multidimensional ligada à inclusão social, à resiliência económica e ao bem-estar, sobretudo entre jovens e populações vulneráveis (Lusardi & Mitchell, 2014). Estas capacidades são fortemente moldadas pelo contexto: o desempenho adaptativo depende não só das exigências formais do papel, mas também de condições psicológicas como a segurança e o envolvimento, enquanto os resultados de literacia financeira são condicionados pelo apoio institucional, pelo desenho pedagógico e pela acessibilidade às oportunidades de aprendizagem, sendo os programas mais eficazes quando combinam a aquisição de conhecimento com dimensões comportamentais e contextuais. Neste sentido, os contributos deste número refletem esta reorientação do campo — examinando como os colaboradores se manifestam para evitar danos organizacionais, como os jovens desenvolvem capacidade financeira em contextos desiguais, como a segurança psicológica e o envolvimento reforçam o desempenho adaptativo na saúde, e como a educação financeira comunitária pode capacitar as mulheres ao nível do agregado familiar (Albrecht et al., 2023) —, sublinhando uma ideia central: a gestão sustentável nas sociedades contemporâneas depende do cultivo do juízo informado, da aprendizagem inclusiva e de ambientes de apoio em que os indivíduos possam não apenas participar, mas também adaptar-se e agir com confiança.
